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Educación y espíritu laico

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Capítulo 5. El guzmancismo: Un proyecto de país 1870 / 1899

Unidad 12. Falcón y Guzmán Blanco, el ejercicio federal 1870 / 1877


140-01

140-02El Decreto de Instrucción Gratuita Obligatoria, del 27 de junio de 1870, hace al Estado responsable de la educación, a través de la Dirección Nacional de Instrucción Primaria del Ministerio de Fomento; los compromisos presupuestarios los atiende la Tesorería General de Escuela que administra el impuesto de estampillas destinado a la instrucción; la burocracia controladora comprende a los fiscales de instrucción primaria que vigilan los expendios de las estampillas, los inspectores de escuelas que vigilan la enseñanza y el oficial de estadística de escuelas. La matrícula escolar se incrementa más de ocho veces y el número de escuelas en más de diez entre 1872 y 1876. La reforma de los estudios universitarios atiende a motivaciones renovadoras y políticas: se establecen los estudios de matemáticas al eliminarse la Academia Militar de Matemáticas; también los estudios clericales y de teología pasan a la Universidad Central al clausurarse el seminario eclesiástico; se incorporan los estudios de historia natural; en 1874 se crea el curso de historia, de cuatro años de duración. Las cátedras con mayor número de estudiantes son las de medicina, historia natural e historia universal y las de idiomas: inglés, francés, alemán, griego y latín.
140-03En 1870 se crea el Conservatorio de Bellas Artes para la enseñanza gratis de la música, dibujo, pintura, grabado, escultura y arquitectura. Conforme con el espíritu laico de la política de Guzmán Blanco, la educación excluye la enseñanza religiosa.
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