¿Cuál es la estructura organizacional típica de una escuela?
Escuelas, como muchas otras organizaciones, tienden a seguir las estructuras organizacionales estándar. Tienen una jerarquía definida y claros límites en cuanto a que empleados o departamentos son responsables de distintas tareas involucradas en la operación de la escuela. Como con empresas y organizaciones sin fines de lucro, la estructura organizacional de una escuela describe quien reporta a quien y que es responsable de qué. Las escuelas tienen los administradores que son responsables de las operaciones de toda la escuela y supervisión y docentes de diferentes asignaturas divididas en equipos basados en los niveles o las áreas académicas. También tienen los trabajadores de oficina y personal de apoyo para llevar a cabo diversas funciones necesarias para las operaciones de la escuela. La estructura organizacional de una escuela implica a menudo los miembros de la administración, con licencia y sin licencia personal y maestros. La administración a menudo incluye un director quien es el responsable de toda la escuela y uno o más subdirectores. Los administradores manejar la supervisión de alumnos y profesores y toman decisiones de toda la escuela, a veces después de consultar con los maestros y otros miembros del personal. Equipo administrativo de la escuela es responsable de hacer y hacer cumplir las reglas escolares y políticas a nivel de distrito, reglas y procedimientos. Los administradores también se encargan seguro de maestros efectivamente son enseñarles a los estudiantes el plan de estudios requiere.
Las escuelas primarias y secundarias suelen tienen profesores divididos en equipos basados en el nivel de grado de los estudiantes, aunque profesores de secundaria también pueden dividirse en equipos basados en las áreas académicas, como lenguaje, matemáticas, Ciencias y estudios sociales. Profesores de enseñanza secundaria están normalmente en departamentos académicos en las áreas académicas en las áreas como departamentos como las empresas, de idiomas y carreras. Equipos o departamentos de los profesores a menudo plan por separado y juntos para asegurar son todos los enseñanza el currículo requerido y servir a sus estudiantes lo mejor de su capacidad. Jefes de departamento o docentes de plomo son generalmente responsables de su equipo o departamento y servir de enlace a los administradores de la escuela y la maestra principal o facilitador del plan de estudios, si cualquier.
Las escuelas suelen tienen miembros del personal de apoyo que son responsables de varios departamentos y tareas esenciales. Miembros del personal de oficina son responsables de manejo de visitantes, llamadas y tareas como la asistencia diaria, así como atendiendo a las necesidades de profesores y alumnos. El Departamento de orientación ofrece asesoramiento a los estudiantes es responsable de las pruebas estandarizadas y la difusión de información sobre carreras, salud y seguridad. Los trabajadores de la cafetería ofrecen desayunos y almuerzos a los estudiantes. Los trabajadores de mantenimiento y mantenimiento también son una parte integral de la mayoría de las escuelas.
Además de la organización de la escuela secundaria, la estructura organizacional de una escuela implica típicamente los administradores y demás personal que trabajan en el nivel de distrito escolar. A menudo hay un director de distrito o el Superintendente a cargo de un sistema escolar, junto con otro personal del distrito. El personal del Superintendente o distrito escolar generalmente trabaja en conjunto con un consejo escolar. Sistemas escolares suelen ser parte de un grupo a nivel estatal o nivel de la provincia de las escuelas que tienen un estado o provincia de Superintendente; muchos países también tienen líderes escolares a nivel nacional. La estructura organizacional de una escuela depende de su ubicación y sea público, privado o independiente.
Las escuelas primarias y secundarias suelen tienen profesores divididos en equipos basados en el nivel de grado de los estudiantes, aunque profesores de secundaria también pueden dividirse en equipos basados en las áreas académicas, como lenguaje, matemáticas, Ciencias y estudios sociales. Profesores de enseñanza secundaria están normalmente en departamentos académicos en las áreas académicas en las áreas como departamentos como las empresas, de idiomas y carreras. Equipos o departamentos de los profesores a menudo plan por separado y juntos para asegurar son todos los enseñanza el currículo requerido y servir a sus estudiantes lo mejor de su capacidad. Jefes de departamento o docentes de plomo son generalmente responsables de su equipo o departamento y servir de enlace a los administradores de la escuela y la maestra principal o facilitador del plan de estudios, si cualquier.
Las escuelas suelen tienen miembros del personal de apoyo que son responsables de varios departamentos y tareas esenciales. Miembros del personal de oficina son responsables de manejo de visitantes, llamadas y tareas como la asistencia diaria, así como atendiendo a las necesidades de profesores y alumnos. El Departamento de orientación ofrece asesoramiento a los estudiantes es responsable de las pruebas estandarizadas y la difusión de información sobre carreras, salud y seguridad. Los trabajadores de la cafetería ofrecen desayunos y almuerzos a los estudiantes. Los trabajadores de mantenimiento y mantenimiento también son una parte integral de la mayoría de las escuelas.
Además de la organización de la escuela secundaria, la estructura organizacional de una escuela implica típicamente los administradores y demás personal que trabajan en el nivel de distrito escolar. A menudo hay un director de distrito o el Superintendente a cargo de un sistema escolar, junto con otro personal del distrito. El personal del Superintendente o distrito escolar generalmente trabaja en conjunto con un consejo escolar. Sistemas escolares suelen ser parte de un grupo a nivel estatal o nivel de la provincia de las escuelas que tienen un estado o provincia de Superintendente; muchos países también tienen líderes escolares a nivel nacional. La estructura organizacional de una escuela depende de su ubicación y sea público, privado o independiente.