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Diccionario de Definiciones, Conceptos y Significados

Definiciones, Conceptos y Significados:

• Definición de marketing
• Definición de epílogo
• Definición de estímulo
• Definición de palabras
• Definición de semiótica
• Definición de interdisciplinariedad
• Definición de ecosistema artificial
• Definición de peso molecular
• Concepto de Psicología de la educación

Definición de marketing

Marketing (o marketing) se refiere al conjunto de principios y prácticas realizadas con el objetivo de ampliar el comercio, particularmente la demanda (oferta versus demanda). El concepto también se refiere al estudio de los procedimientos y recursos que persiguen este fin.
Marketing incluye el análisis de la gestión comercial de las empresas. El objetivo es la atención de los clientes actuales de una organización y retenerlos, mientras trataba de potencial de destino o incluso de nuevos compradores.
Técnicas y metodologías de marketing se diseñan proporcionar las herramientas para conquistar un mercado. Para ello, deben responder a las preguntas conocidas como las "4 P": producto, precio, Place (distribución) y publicidad (o promoción).
Marketing está diseñado para posicionar un producto o marca en la memoria de los consumidores. Para ello, está basado en necesidades de cliente para diseñar, ejecutar y controlar las actividades de una empresa de marketing.
Campañas de marketing implican una inversión en la relación de la empresa con sus clientes, sus proveedores, incluyendo a sus propios empleados. Pueden incluir anuncios a través de los medios de comunicación. Dicho esto, las acciones de marketing pueden ser consideradas desde el punto de vista de la rentabilidad en el corto o largo plazo.
Después expertos marketing puede tener varias directrices, a saber: el mercado (para adaptarse a las características de un producto de las expectativas y exigencias del consumidor), ventas (el propósito es fortalecer la presencia y participación de la empresa en el mercado) o producto (donde la empresa ya tiene un monopolio en el mercado y que el único propósito de mejorar la producción de proceso).

Definición de epílogo

El epílogo del término proviene del latín epilŏgus, que a su vez procede de una palabra griega. Este es un resumen de lo que se ha escrito en una composición literaria o de lo que se dijo durante un discurso. El término también se utiliza para referirse a la última parte del algunos libros debidas a ser quitadas partes anteriores y haciendo referencia a eventos relacionados con la acción principal (a veces larga y confusa).
Por ejemplo: un libro sobre la novela entre un hombre millonario y una pobre mujer. La trama se centra en las complicaciones de esta relación y todas las limitaciones que deben superar para poder disfrutar de su amor. En el último capítulo del libro, la pareja casada y vivo en una casa en medio de las montañas. El epílogo del libro, que es una especie de desenlace a la historia principal, de dice que esta pareja tiene tres hijos y la familia lleva una vida feliz y pacífica.
El epilog puede designar también notas adicionales que no pertenecen a los grandes acontecimientos que se cuentan a lo largo de la historia. Un libro que analiza la historia del movimiento peronista, por ejemplo, podría incluir un epílogo que añade información sobre la situación internacional en este contexto histórico. Estos datos se relacionan naturalmente con peronismo pero también podrían proporcionar un marco general para el lector.

Definición de estímulo

El concepto de estímulo tiene su origen en el latín stimŭlus. Se refiere al agente físico, químico, mecánico o de otro tipo que provoca una respuesta funcional en un organismo.
En general, podemos decir que un estímulo tiene un impacto sobre un sistema. En el caso de los seres humanos vivos, el estímulo es lo que genera una respuesta o reacción del organismo.
El concepto de estímulo está relacionado con el verbo "estimular", que significa fomentar la implementación de la algo o revivir la actividad, una operación o una función. Por ejemplo, un estímulo económico (reciben un aumento, por ejemplo) es un tipo de motivación extra para el trabajador; un estímulo sonoro, por otra parte, puede ser el punto de partida para una habilidad.
Para la psicología, un estímulo acondicionado es lo que induce una respuesta por asociación a un estímulo incondicionado. Por otra parte, es aquel que induce una respuesta sin necesidad de aprendizaje, es decir, por supuesto.
Cabe destacar que, a menudo, el estímulo ha resultado una respuesta, que es también una respuesta (respuesta) en una aplicación.
Por otra parte, el esquema estímulo-respuesta es una que describe una unidad estadística que se emite una respuesta cuantitativa a un estímulo cuantitativo administrado por el investigador. Estas investigaciones están diseñados para establecer una función matemática para describir la relación f entre el estímulo x y el y del valor de respuesta esperada.

Definición de palabras

Del latín proposĭtum, es la intención de hacer o no hacer cualquier cosa o el objetivo lo fijó. Por ejemplo: 'no te preocupes, no es en nuestras palabras le molestan', ' veo cualquiera donde usted quiere venir. ¿Cuál es su propósito?","Hago mi trabajo a domicilio en las observaciones a vender a un precio más alto".
El propósito es, por así decirlo, una meta, un propósito (lo que queremos hacer / uno de los objetivos propuestos): «mis observaciones es terminar mis estudios en dos años e ir a América en busca de un trabajo en el mundo de la tecnología» ' La sociedad se ha visto obligada a despedir a 20 trabajadores en las observaciones para reducir sus costos. ',' voy a hacer mi mejor esfuerzo para terminar este trabajo más rápidamente: mi propósito es estar disponible esta tarde visitar a mi abuela.
Además, este término es muy utilizado en la forma de expresiones. Nosotros retendremos, por ejemplo, 'sobre (de)' y ' adecuación (de). La primera se refiere hablando el asunto/tema: sobre la salida de agua, quería solo hablar. Tengo una solución para usted. "Lo segundo que viene en el momento adecuado o en calidad de alguien que es adecuadamente ' es realmente un espíritu de conveniencia, usted! No podía moverse sin pedir un aumento a tu jefe... ».
En plural, sus letras Dile o durante una conversación.
A un nivel más profundo y trascendental, el propósito de un ser humano es el significado que le da a su vida. ¿Quién soy yo? ¿DONDE vengo? ¿Por qué estoy aquí? ¿y dónde voy? son algunas de las preguntas que los hombres intentan responder para satisfacer/buscar su conexión vital.

Definición de semiótica

Semiótica es la ciencia para el estudio de los signos en la vida social. El término suele utilizarse como sinónimo de semiótica aunque algunos expertos hacen una distinción entre las dos palabras.
Podemos decir que la semiología se ocupa de todos los estudios relacionados con el análisis de las muestras, así (vinculados a la semántica y la escritura) lengua como semiótica (signos humanos y la naturaleza).
Suiza Ferdinand de Saussure (1857-1913) fue uno de los principales teóricos del signo lingüístico, que se define como la asociación más importante en la comunicación humana. Para Saussure, el signo es formado para un significado (la imagen acústica de una palabra) y una significado (representación mental, la idea de que uno ha comparado una palabra más).
El estadounidense Charles Peirce (1839-1914), por su parte, definió el signo como una entidad en tres lados, es decir, el significante (el soporte de hardware), el significado (imagen mental) y el referente (el objeto real o imaginario al que se refiere el signo).
Después de la semiología, el signo lingüístico tiene cuatro características básicas: arbitrariedad, el carácter lineal, inmutabilidad y mutabilidad.
Entre las ramas de la semiótica, conservaremos la semiología médica (en medicina, el estudio de los signos por los cuales se manifiesta una enfermedad), zoosemiotics (a través del intercambio de señales entre animales, comunicación animal), la semiótica cultural (el estudio de sistemas creados una cultura el significado) y la semiótica Visual (el estudio de los niveles de lectura de las obras de arte de muchas técnicas o disciplinas).

Definición de interdisciplinariedad

Interdisciplinariedad es que el carácter de lo que es interdisciplinario (que se lleva a cabo con la cooperación de varias disciplinas científicas). El término fue nombrado por el sociólogo Louis Wang y fue publicado por primera vez en 1937.
Interdisciplinariedad supone la existencia de un conjunto de disciplinas afines y cuyas relaciones son definidas, evitando para desarrollar sus actividades de forma aislada, dispersan o dividir. Es un proceso dinámico que pretende solucionar muchos problemas de investigación.
La importancia de la interdisciplinariedad apareció con el desarrollo científico e incluso, dando lugar a numerosas ramas científicas. Esta dinámica ha sido la necesidad de integrar situaciones y aspectos para generar conocimiento es cada vez más grande.
Gracias a la interdisciplinariedad, el objeto de estudio se aborda exhaustivamente y se estimula el desarrollo de nuevos enfoques metodológicos para la resolución de problemas.
En otras palabras, la interdisciplinariedad es un marco metodológico que consiste en la búsqueda sistemática de integración de teorías, instrumentos y fórmulas de acción científica de diferentes disciplinas, desde una concepción multidimensional de los fenómenos y eventos.
Como un ejemplo de ciencia interdisciplinaria, citamos la oceanografía, que se dedicó al estudio de procesos biológicos, físicos, geológicos y químicos que tienen lugar en los mares y océanos. También es la Biomatemática, un campo interdisciplinario de las Ciencias en que las matemáticas explican los fenómenos, procesos o eventos asociados con la medicina o la biología.
Sin embargo, hoy en día, todas las Ciencias dependen más o menos interdisciplinariedad para poder crecer.

Definición de ecosistema artificial

Un ecosistema es un ambiente específico donde los procesos vitales de un grupo de seres vivos son interdependientes. Factores bióticos (como animales, plantas y microorganismos) y factores abióticos (aire, agua) forman parte de este entorno compartido.
Órganos interdependientes que conforman esta unidad establecen cadenas alimentarias, que son corrientes de energía y nutrientes de la nutrición (una especie se alimenta de una le precede en la cadena, y a su vez, sirve comida a la siguiente).
El concepto de ecosistema, en general, se asocia con el ecosistema natural, donde el biótico y el abiótico está en equilibrio sin intervención humana. Sin embargo, llamamos la atención sobre el hecho de los ecosistemas artificiales creados por los seres humanos y que no existen en la naturaleza. Invernaderos, diques y los acuarios son algunos ejemplos.
La mayor aceptación del concepto de ecosistema artificial incluye establecimientos tales como ciudades, aunque tienen muchas diferencias en comparación con los ecosistemas naturales.
La modificación de un ecosistema natural por la acción humana también puede dar lugar a un ecosistema artificial. Inicialmente, un ecosistema natural con la extinción de una especie por la acción humana pierde su condición original. Dicho esto, se convierte en especie de un ecosistema artificial o, al menos, un ecosistema natural modificado.
Conservaremos la modificación natural ecosistemas trae consecuencias, como la desertificación y las infestaciones de plagas/Plagas (riesgo de salud de la planta), perjudicando así la biodiversidad y los recursos de la naturaleza.

Definición de peso molecular

Del latín pensum (equilibrio), el peso es la fuerza con que la tierra atrae un cuerpo. El término también se utiliza para denotar la magnitud de esta fuerza. La masa, por el contrario, es la magnitud física que expresa la cantidad de materia contenida en un cuerpo.
Esto es lo que distingue el peso y la masa. La masa es dependiente sobre ni la posición del cuerpo en el espacio y la gravitación. El kilogramo y newton son las unidades del sistema internacional de unidades que corresponden al peso y masa, respectivamente.
Esta distinción entre estos dos conceptos es que el concepto de peso molecular está claro. Más correcto es hablar de peso molecular, una cantidad que se mide en unidades de masa atómica (UMA).
Cabe destacar que una molécula es la partícula más pequeña con todas las propiedades físicas y químicas de una sustancia, compuesto de uno o dos átomos.
Así, la masa molecular es el resultado de la suma de las masas atómicas de los elementos que forman una molécula. En este sentido, la masa molecular relativa indica cuantas veces la masa de una molécula de una sustancia es mayor que la unidad de masa atómica.
Para calcular el peso molecular, debe considerar la fórmula molecular del compuesto y los pesos atómicos de los elementos de los cuales se componen y multiplicar cada peso atómico por el índice que corresponde al elemento sobre la base de su fórmula molecular.

Concepto de Psicología de la educación

La psicología es la rama de la psicología que estudia los acontecimientos en materia psicológica con el objetivo de alcanzar una formulación más adecuada de los métodos didácticos y pedagógicos. Tiene como objetivo los cimientos del individuo y el objeto de conocimiento y su correspondencia con el lenguaje y lo social e histórico influyen en el contexto del proceso diario de aprendizaje. En otras palabras, es la ciencia que permite para estudiar a la persona y su entorno durante las diferentes etapas del aprendizaje como parte de su vida.
Utilizando sus métodos, estudió este problema y anticipar el potencial cognitivo, afectivo y social para el mejor desarrollo de las actividades que la persona ejerce.
Psicología se desarrolló como una disciplina científica de la segunda mitad del siglo XX, con un enfoque interdisciplinario y llevar el conocimiento de la educación y de salud mental.
Una psicología profesional quiere volar las bases epistemológicas del saber pedagógico con sus conceptos básicos y ejes conceptuales. Debe también conocer y dominar incluso Ciencias auxiliares que contextualizar el ejercicio de su profesión y todas las aplicaciones sobre el pensamiento y desarrollo como ser humano.
Pertenece a los playlets estudiar, prevenir y corregir las dificultades que pueden presentar a una persona durante el proceso de aprendizaje incluso si es un cociente (IQ) en los llamados ajustes normales pero presenta dificultades en el aprendizaje. Dicho esto, la psicología estudia el fenómeno de adaptación que implica el desarrollo evolutivo del espíritu, con el proceso de enseñanza-aprendizaje.