Biografía de Gregor Mendel | Científicos famosos.
Gregor Mendel es el padre de la genética. Jex
• Fundó la ciencia de la genética.
• Identificar muchas de las reglas de la herencia. Estas reglas determinan cómo los rasgos se pasan a través de generaciones de seres vivos.
• Sierra de que seres vivos transmitir rasgos a la siguiente generación por algo que se mantiene inalterado en sucesivas generaciones de un organismo – que ahora llamamos este 'algo' de genes.
• Se dio cuenta de que rasgos podrían saltar una generación – rasgos aparentemente perdidos podría aparecer nuevamente en otra generación, llamó a estos rasgos recesivos .
• Identificada los rasgos recesivos y dominantes que pasan de padres a hijos.
• Había establecido, trascendental, que características pasan de padres a su descendencia una manera matemáticamente predecible.
Trabajo de Mendel sólo hizo un gran impacto en el año 1900, 16 años después de su muerte, y 34 años después de primero lo publicaron.
Los padres de Mendel fueron pequeños agricultores que hicieron sacrificios financieros para pagar por su educación.
Lo hizo bastante bien en high School secundaria para hacerlo, de 18 años, a la Universidad de Olomouc en 1840. La Universidad era cerca de 40 millas (60 kilómetros) desde su pueblo natal. Tomó cursos de física, matemáticas y filosofía.
La abadía tenía realmente una buena reputación por su enseñanza de las Ciencias, y su director, Abad Franz Cyril Napp, estaba particularmente interesado en la herencia de rasgos en plantas y animales en las granjas.
Si él podría unirse a la abadía, pudo continuar estudiando Ciencias, garantizando al mismo tiempo él podría conseguir por financieramente. Y Mendel, que estaba más interesado en la ciencia de la religión, se convirtió en un monje.
El traslado a Brünn lo llevó mucho más lejos de su pueblo natal. Al unirse a la abadía, tomó el nombre de Gregor. Desde entonces él dejó de ser Johann Mendel y se convirtió en Gregor Mendel.
Mendel se convirtió en sacerdote en 1847 y obtuvo su propia parroquia en 1848. No disfrutan de trabajar como sacerdote de parroquia y consiguió un trabajo como profesora de Instituto en 1849.
En 1850, edad 28, falló los exámenes que le habría calificado como un maestro de escuela secundaria.
Un año más tarde, se fue a la Universidad de Viena donde estudió química, biología y física. La idea era que mediante el fortalecimiento de sus conocimientos en estos temas, podría calificar como un profesor de secundaria.
Dos años más tarde, después de terminar sus estudios, regresó al monasterio en 1854 y tomó una posición como profesor de física en una escuela de Brünn, donde enseñó durante los próximos 16 años.
En el mismo año, comenzó su importante, innovador estudio de la herencia en las plantas.
En 1865, todavía interesado en la ciencia física, fundó la Sociedad meteorológica austriaca. De hecho, durante su vida, Mendel publicó más sobre meteorología que hizo biología!
En 1866, publicó su obra la herencia. Desafortunadamente, mayoría de la gente que lo lea no reconoció el oro intelectual que contenía su documento.
En 1867, edad 45, él se convirtió en Abad de su monasterio y se dedicó a su funcionamiento como su administrador.
Nestler había pasado su interés en la herencia de Mendel, quien quedó intrigado por el tema.
Monasterio de Mendel tenía un jardín de 5 hectáreas (2 hectáreas), y sus dos ex profesores alentó a Mendel para perseguir su interés en la herencia usando el jardín para los experimentos.
Abad Franz Cyril Napp y profesor Franz Diebl también le animaban a seguir este camino.
Mendel propuso la muy ambiciosa tarea de descubrir las leyes de la herencia.
Para lograr esto, se embarcó en un mamut tamaño, altamente sistemático, el estudio de ocho años de guisantes comestibles, individualmente y con cuidado la grabación los rasgos que se muestra por cada planta en sucesivas generaciones.
Su trabajo consistía en crecimiento y las características de grabación en unos 30.000 plantas.
Una de las claves de su éxito fue la cría de variedades de guisante estrechamente relacionados que se diferencian en solamente un pequeño número de rasgos.
Cuando Mendel criados guisantes flor púrpura (BB) con guisantes de flores blancas (bb), cada planta en la nueva generación tenía solamente flores de color púrpura (Bb).
Cuando estas plantas de flores púrpura (Bb) fueron criadas con uno otro para crear una segunda generación de plantas, algunas plantas de flores blancas aparecieron de nuevo (bb).
Mendel se dio cuenta que sus plantas de flores púrpura todavía tenía instrucciones para hacer flores blancas en algún lugar dentro de ellos.
Él también encontró que el número de púrpura al blanco era predecible.
75 por ciento de la segunda generación de plantas tenían flores de color púrpura, mientras que 25 por ciento tenía flores blancas. Él llamó la púrpura rasgo dominante y el recesivo rasgo blanco.
En honor de Mendel, estos patrones muy comunes de la herencia ahora se llaman Herencia mendeliana.
Sin embargo, cuando buscó la literatura, se dieron cuenta de que sus resultados no eran realmente nuevos. Realmente sus resultados verificados que los resultados olvidados Mendel habían publicado 34 años antes.
Resultados de Mendel dieron a los científicos de 1900 una mayor confianza en sus propios resultados y la nueva ciencia de la genética nació realmente.
Los científicos fueron Hugo de Vries y Carl Correns y Erich von Tschermak.
Entrar a Ronald Fisher, un muy eminente genetista y estadístico. Fue Fisher, quien utilizó por primera vez el término 'hipótesis' en la prueba estadística.
En 1936, Fisher intentó reconstruir en papel que lo que Mendel realizó sus experimentos.
También quería descubrir por qué trabajo de Mendel había pasado por alto por tanto tiempo hasta que fue redescubierto en 1900.
Él encontró que, aunque algunas personas en una posición para ver la importancia del trabajo de Mendel habían realmente leerlo, no dan cuenta de su importancia. Sus mentes eran receptivos a las palabras y las ideas de Mendel. Ellos han creído que él repetía trabajo hibridación de plantas otros ya habían llevado a cabo.
Polémico, Fisher dijo que su análisis estadístico de los resultados de Mendel mostraban muy pocos errores aleatorios que proceden de experimentos reales. Casi todos los datos de Mendel demostraron una tendencia natural.
Análisis de Fisher dijeron que había sólo un 1 en la ocasión de 2000 que resultados de Mendel fueron los completamente divulgados resultados de experimentos reales.
La controversia iniciada por Fisher continúa a este día, con un flujo constante de publicaciones que buscan dar razones para los resultados de Mendel. Una posibilidad es que los resultados de experimentos 'malos' se descartaron para dejar sólo los resultados de experimentos 'buenos'. Otra es que los resultados se presentaron un sesgo inconsciente por parte de los experimentadores.
• Fundó la ciencia de la genética.
• Identificar muchas de las reglas de la herencia. Estas reglas determinan cómo los rasgos se pasan a través de generaciones de seres vivos.
• Sierra de que seres vivos transmitir rasgos a la siguiente generación por algo que se mantiene inalterado en sucesivas generaciones de un organismo – que ahora llamamos este 'algo' de genes.
• Se dio cuenta de que rasgos podrían saltar una generación – rasgos aparentemente perdidos podría aparecer nuevamente en otra generación, llamó a estos rasgos recesivos .
• Identificada los rasgos recesivos y dominantes que pasan de padres a hijos.
• Había establecido, trascendental, que características pasan de padres a su descendencia una manera matemáticamente predecible.
Trabajo de Mendel sólo hizo un gran impacto en el año 1900, 16 años después de su muerte, y 34 años después de primero lo publicaron.
Mendel de educación y la Abadía de St. Thomas
Johann Mendel (él no era llamado Gregor hasta más tarde) nació el 20 de julio de 1822, en Heinzendorf bei Odrau. Este pequeño pueblo fue en el Imperio austríaco, pero es ahora en la República Checa.Los padres de Mendel fueron pequeños agricultores que hicieron sacrificios financieros para pagar por su educación.
Lo hizo bastante bien en high School secundaria para hacerlo, de 18 años, a la Universidad de Olomouc en 1840. La Universidad era cerca de 40 millas (60 kilómetros) desde su pueblo natal. Tomó cursos de física, matemáticas y filosofía.
¿Quieres seguir haciendo ciencia? ¡ Tienes que ser un monje!
En 1843, edad 21 y en dificultades financieras, uno de sus profesores, profesor Friedrich Franz, un físico, aconsejó a Mendel a unirse a la Abadía de St. Thomas en Brünn como monje.La abadía tenía realmente una buena reputación por su enseñanza de las Ciencias, y su director, Abad Franz Cyril Napp, estaba particularmente interesado en la herencia de rasgos en plantas y animales en las granjas.
Si él podría unirse a la abadía, pudo continuar estudiando Ciencias, garantizando al mismo tiempo él podría conseguir por financieramente. Y Mendel, que estaba más interesado en la ciencia de la religión, se convirtió en un monje.
El traslado a Brünn lo llevó mucho más lejos de su pueblo natal. Al unirse a la abadía, tomó el nombre de Gregor. Desde entonces él dejó de ser Johann Mendel y se convirtió en Gregor Mendel.
Aprender y enseñar ciencia
En 1846, de 24 años, Mendel tomó fruticultura impartidas por profesor Franz Diebl en el Instituto filosófico de Brünn. Diebl era una autoridad en la crianza de planta.Mendel se convirtió en sacerdote en 1847 y obtuvo su propia parroquia en 1848. No disfrutan de trabajar como sacerdote de parroquia y consiguió un trabajo como profesora de Instituto en 1849.
En 1850, edad 28, falló los exámenes que le habría calificado como un maestro de escuela secundaria.
Un año más tarde, se fue a la Universidad de Viena donde estudió química, biología y física. La idea era que mediante el fortalecimiento de sus conocimientos en estos temas, podría calificar como un profesor de secundaria.
Dos años más tarde, después de terminar sus estudios, regresó al monasterio en 1854 y tomó una posición como profesor de física en una escuela de Brünn, donde enseñó durante los próximos 16 años.
Investigación y administración
En 1856, edad 34, otra vez no pudo calificar formalmente como un profesor de secundaria. Esta vez, enfermedad le impidieron completar los exámenes.En el mismo año, comenzó su importante, innovador estudio de la herencia en las plantas.
En 1865, todavía interesado en la ciencia física, fundó la Sociedad meteorológica austriaca. De hecho, durante su vida, Mendel publicó más sobre meteorología que hizo biología!
En 1866, publicó su obra la herencia. Desafortunadamente, mayoría de la gente que lo lea no reconoció el oro intelectual que contenía su documento.
En 1867, edad 45, él se convirtió en Abad de su monasterio y se dedicó a su funcionamiento como su administrador.
Mendel y la genética: experimentos con guisantes: 1856 a 1863
Durante su tiempo en Olomouc, Mendel había hecho a amigos con la Universidad de dos profesores: Friedrich Franz, un físico y Johann Karl Nestler, un biólogo agrícola, que estaba interesado en la herencia.Nestler había pasado su interés en la herencia de Mendel, quien quedó intrigado por el tema.
Monasterio de Mendel tenía un jardín de 5 hectáreas (2 hectáreas), y sus dos ex profesores alentó a Mendel para perseguir su interés en la herencia usando el jardín para los experimentos.
Abad Franz Cyril Napp y profesor Franz Diebl también le animaban a seguir este camino.
Mendel era infeliz con cómo se explicaron la herencia de rasgos
La gente había conocido durante milenios sobre la cría selectiva. Sabían que por la crianza de aquellos individuos que mostraban los rasgos más deseables, las futuras generaciones eran más propensos a mostrar estos rasgos deseables.- Perros de guardia podrían ser criados de padres que eran fiel y agradable a sus propietarios, pero eran sospechosas o incluso agresivo con los extraños.
- Ganado puede ser criado de vacas que produjeron más leche y toros que dieron la mayoría de las carnes.
- Trigo puede mantenerse y sembrada al año siguiente de dichas plantas que había producido la cosecha más abundante.
Mendel propuso la muy ambiciosa tarea de descubrir las leyes de la herencia.
Para lograr esto, se embarcó en un mamut tamaño, altamente sistemático, el estudio de ocho años de guisantes comestibles, individualmente y con cuidado la grabación los rasgos que se muestra por cada planta en sucesivas generaciones.
Su trabajo consistía en crecimiento y las características de grabación en unos 30.000 plantas.
Una de las claves de su éxito fue la cría de variedades de guisante estrechamente relacionados que se diferencian en solamente un pequeño número de rasgos.
Resultados de Mendel para la flor de Color
Mendel encontró los mismos resultados para todos los rasgos, pero vamos a ver en el color de la flor como ejemplo.Cuando Mendel criados guisantes flor púrpura (BB) con guisantes de flores blancas (bb), cada planta en la nueva generación tenía solamente flores de color púrpura (Bb).
Cuando estas plantas de flores púrpura (Bb) fueron criadas con uno otro para crear una segunda generación de plantas, algunas plantas de flores blancas aparecieron de nuevo (bb).
Mendel se dio cuenta que sus plantas de flores púrpura todavía tenía instrucciones para hacer flores blancas en algún lugar dentro de ellos.
Él también encontró que el número de púrpura al blanco era predecible.
75 por ciento de la segunda generación de plantas tenían flores de color púrpura, mientras que 25 por ciento tenía flores blancas. Él llamó la púrpura rasgo dominante y el recesivo rasgo blanco.
Un cuadrado de Punnett. Tanto de las plantas a partir tienen flores de color púrpura, pero que contienen los genes de la blanco (b) y púrpura (B). El polen de la planta del hombre fertiliza el óvulo de la flor femenina. En esta variedad de plantas, flores de color púrpura son causadas por un gen dominante (B). Dominación se indica mediante una letra mayúscula. Flores blancas son causadas por genes recesivos, indicados por la letra minúscula (b). Las plantas de padre masculino y femenino en el diagrama anterior portan el gen dominante B púrpura y el gen recesivo b para flores blancas. La proporción de flores de color púrpura a las flores blancas en su descendencia será 3:1 como se muestra en este diagrama. Para que una flor blanca que aparece, la descendencia debe heredar el gen recesivo de ambos padres. Violeta aparece con cualquier otra combinación de genes heredados de las plantas del padre. Imagen de Madeleine precio bola
Conclusiones de Mendel
Conclusiones más importantes de Mendel fueron:- La herencia de cada característica está determinada por algo (que ahora llamamos genes) pasó de padres a hijos sin cambios. En otras palabras, los genes de los padres no 'mezcla' en la descendencia.
- Para cada característica, un organismo hereda un gen de cada padre.
- Aunque no puede parecer un rasgo en un individuo, el gen que puede causar el rasgo todavía está allí, así que el rasgo puede aparecer otra vez en una generación futura.
En honor de Mendel, estos patrones muy comunes de la herencia ahora se llaman Herencia mendeliana.
Avance rápido y 1900: el gigante dormido se despierta
En 1900, tres científicos de manera independiente llevar a cabo investigaciones de herencia consiguieron interesantes resultados.Sin embargo, cuando buscó la literatura, se dieron cuenta de que sus resultados no eran realmente nuevos. Realmente sus resultados verificados que los resultados olvidados Mendel habían publicado 34 años antes.
Resultados de Mendel dieron a los científicos de 1900 una mayor confianza en sus propios resultados y la nueva ciencia de la genética nació realmente.
Los científicos fueron Hugo de Vries y Carl Correns y Erich von Tschermak.
Los resultados de Mendel fueron "Demasiado buenos"
Publicó el trabajo de Mendel fue vago sobre procedimientos experimentales detallados, incluyendo las fechas.Entrar a Ronald Fisher, un muy eminente genetista y estadístico. Fue Fisher, quien utilizó por primera vez el término 'hipótesis' en la prueba estadística.
En 1936, Fisher intentó reconstruir en papel que lo que Mendel realizó sus experimentos.
También quería descubrir por qué trabajo de Mendel había pasado por alto por tanto tiempo hasta que fue redescubierto en 1900.
Él encontró que, aunque algunas personas en una posición para ver la importancia del trabajo de Mendel habían realmente leerlo, no dan cuenta de su importancia. Sus mentes eran receptivos a las palabras y las ideas de Mendel. Ellos han creído que él repetía trabajo hibridación de plantas otros ya habían llevado a cabo.
Polémico, Fisher dijo que su análisis estadístico de los resultados de Mendel mostraban muy pocos errores aleatorios que proceden de experimentos reales. Casi todos los datos de Mendel demostraron una tendencia natural.
Análisis de Fisher dijeron que había sólo un 1 en la ocasión de 2000 que resultados de Mendel fueron los completamente divulgados resultados de experimentos reales.
La controversia iniciada por Fisher continúa a este día, con un flujo constante de publicaciones que buscan dar razones para los resultados de Mendel. Una posibilidad es que los resultados de experimentos 'malos' se descartaron para dejar sólo los resultados de experimentos 'buenos'. Otra es que los resultados se presentaron un sesgo inconsciente por parte de los experimentadores.
Fin
Gregor Mendel fue consciente de la nueva ciencia de la genética que él había fundado y desconocen cualquier controversias futuras. Él murió de una enfermedad renal, de 61, en 06 de enero de 1884.Traducido del website: Famous Scientists con fines educativos