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¿Qué hace un Superintendente Asistente?

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Un asistente del Superintendente puede supervisar una zona o una región geográfica para un sistema educativo. La posición es cerca de la cima de la cadena de mando para un sistema educativo y normalmente informa el Superintendente o Superintendente Auxiliar, junto con un Consejo de educación. En general, un asistente del Superintendente ayuda a formular políticas y siguiendo todas las leyes y reglamentos establecidos por la Junta de gobierno. Un asistente del Superintendente puede seguir ciertas áreas, como finanzas, plan de estudios, servicios o recursos humanos. Dependiendo del tamaño del sistema escolar, un Superintendente Asistente puede supervisar más de un área. Decisiones y recomendaciones de un asistente del superintendente general están orientadas a la operación general de un sistema escolar, en lugar de una escuela o campus. Muchos sistemas escolares subrayar que todas las decisiones deben ser dirigidas a aumentar el rendimiento estudiantil. Superintendentes auxiliares deben evaluar si ciertos programas cumplir con este objetivo.
Analizar informes de aula o puntuaciones son sólo dos maneras de que los programas pueden ser evaluados. Criterios para los programas no directamente vinculados al aula pueden incluir si son rentables y apoyar un ambiente de buen aprendizaje para los estudiantes. Por estas razones, superintendentes de asistente se esperan que sean bien informados con las últimas tendencias y la investigación en su área de especialización.
Superintendentes auxiliares necesitan un liderazgo fuerte, la comunicación y don de gentes. Una función clave de la posición es la habilidad de expresar ideas y ser persuasivo a hacer recomendaciones. Superintendentes auxiliares son llamados típicamente a hacer presentaciones en reuniones de la Junta o explicar temas a colegas, padres o el público. Además, superintendentes asistente será responsables de hacer recomendaciones de contratación. Contratación y administración de empleados requieren imparcialidad, objetividad y la capacidad de reconocer fortalezas y debilidades de los trabajadores.
Un asistente del Superintendente sirve en una posición de alto perfil en un sistema escolar. Por esa razón, el trabajo puede producir mucho estrés. Parte de la tensión relacionada con el trabajo implica lidiar con cualquier crisis o controversia que pudiera surgir, ya sea sobre las decisiones o cuestiones presupuestarias de personal. Confidencialidad también es necesaria en el manejo de problemas de rendimiento de información o empleado estudiante sensible. Superintendentes auxiliares pueden servir en varios comités de distrito o comunidad, como un Comité de desarrollo económico o un tablero consultivo de la comunidad que se encarga de cuestiones de asistencia.
Dependiendo del área que supervisa un asistente del Superintendente, él o ella puede tener gran contacto con el público. Parte de las funciones puede implicar supervisión de voluntarios o grupos de padres. Este y muchos otros aspectos del trabajo requiere una habilidad para crear consenso y resolver los conflictos. Relativos a la opinión pública también requiere la comprensión de la demografía del sistema escolar y la capacidad para comunicarse efectivamente con todos los grupos étnicos y socioeconómicos.

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