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Concepto y Qué es: Vandalismo | Psicología.

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El término vandalismo tiene su origen en la historia antigua y se refiere directamente a una de las personas que invadieron el Imperio Romano, ya debilitado en el tiempo. Estos grupos fueron considerados desde el punto de vista de la Roma de los Césares, como bárbaros porque no tienen la cultura desarrollada por este poder.

Los vándalos eran de origen germánico y en repetidas ocasiones se extendió por toda Europa, para encontrar un refugio en Cartago en el norte de África. En un momento dado, sin embargo, decidieron entrar en Roma y allí hicieron retiros durante al menos dos semanas. La versión romana fue preservado en el tiempo, y por eso hoy 'matón' es sinónimo de alerón.

Por lo tanto, el vandalismo es una actitud o modo de expresión que tiene como objetivo tratar de destruir una cierta cultura y el arte, así como el patrimonio de otras personas. Por lo general, es un camino recorrido por los jóvenes que no pueden encontrar otra manera de canalizar su energía y agresividad. Hay varios ejemplos de matones que, para encontrar apoyo para despertar en él el potencial artístico que habita en él, y luego desarrollar lo mejor que puede, dejar las actitudes agresivas y convertirse, por ejemplo, el graffiti, ya que el El graffiti es una forma de arte.

La primera mención histórica de esta expresión viene de la época de la Revolución francesa. Los documentos muestran que el 10 de enero de 1794, el obispo de Blois, Henri Grégoire, se refiere a las actitudes de los miembros del Ejército Republicano como vandalismo. Desde el siglo XVII, sin embargo, el francés y el Inglés esta palabra ya estaba imbuida de un contenido peyorativo.

Hoy en día este número de vandalismo está surgiendo entre los jóvenes. Con la intensificación de la violencia, sus practicantes han mejorado sus métodos, uniéndose en bandas cada vez más poderosos y letales, no sólo desfigurar, dañar la propiedad pública, pero también recurrido cada vez más a los actos de salvajismo extremo, como , quemar viva a la gente - por lo general aquellos que son excluidos socialmente, como residentes de calles y indígenas - prostitutas o agredir.

Dentro de sus propias escuelas, los estudiantes detonar bombas en patios o en los baños, aterrorizando a sus compañeros, maestros y directores. En la opinión de los estudiantes, estos actos a menudo están destinados a llamar la atención no sólo de la facultad, o de la sociedad, sino que también las niñas, debido a sus fans intentan crearlos en una imagen heroica y poderosa. Esto no significa, sin embargo, que las niñas no participan en estas acciones, ya que actualmente resultan ser, a veces, más violento que los niños.

Contrariamente a la opinión común, sin embargo, estos actos no sólo ocurren en las escuelas estatales, pero también son muy frecuentes en las escuelas privadas. Por lo tanto, no es una cuestión de clase, sino educativo, de comportamiento, el resultado de una profunda crisis de valores, la impunidad, una completa incredulidad en los principios morales básicos como el respeto, la solidaridad y la aceptación de las diferencias.

Este es un problema que, junto con muchos otros factores de violencia, ha ido creciendo sobre todo en las grandes ciudades, lo que hace pequeñas comunidades no totalmente exentos, causando graves disturbios sociales, cada vez que culminó con la muerte de agresión cometido por el objetivo de vándalos . Esto significa que, en la actualidad, el vandalismo confunde gradualmente con la violencia pura e indiscriminada, lo que demuestra una total falta de sentido de la vida, cada vez más desprovisto de su valor intrínseco.

Los vándalos son juzgados por lo tanto más allá del bien y del mal, de cualquier juicio ético. Lo más probable, incluso considere los jueces de sus semejantes, que, por cierto, que ven cada momento con un distanciamiento cada vez mayor, ya que el "otro" que no entienden y no aceptan. Así que esto de ser malentendido por ellos se ve con hostilidad, como alguien que les amenaza y por lo tanto debe ser destruido, que también se aplica a todo el material de la producción rechazaron por una razón u otra.
Traducción con propósito educativo.
Cultura y Ciencia

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